地域のニーズから世界へ｜Tangyi Studioと文藻USR、マレーシアUPM SEEDS Showcase 2026に参加

今回、私はTangyi Studioを代表し、台湾の文藻外語大学が取り組む教育部の大学社会責任実践（University Social Responsibility、USR）プロジェクト「SDGs 看見需要・千手扶學」の専門アドバイザーとして、戴莉蓁（Li-Chen Tai）先生率いるチームに同行しました。訪問先はマレーシア・プトラ大学（Universiti Putra Malaysia、UPM）。第12回International SEEDS Showcase 2026への参加です。このプロジェクト名には、ニーズを見つけ、多くの手で学びを支えるという思いが込められています。

これまで私はチームの会議に何度も参加し、議論や修正、実践に向けた検討を重ねてきました。その蓄積が海外の会場で紹介される姿を初めて目にし、特別な感慨を覚えました。「国際的な影響力」が具体的に見えたのです。初めてプロジェクトを知った人が足を止め、体験し、質問し、意見を交わす。そして、次の協力の可能性まで話し始めていました。

文藻USR：ゲームとデジタルコンテンツで地域のニーズに応える

今回出展したチームは、文藻でゲームやデジタルコンテンツ応用を学んだ卒業生で構成されています。ゲームデザイン、インタラクティブ技術、ビジュアル表現、物語づくりの力を、連携小学校や地域社会、生態系保全の現場へ持ち込み、国連の持続可能な開発目標（SDGs）を参加し、体験できるコンテンツにしています。

連携小学校での学習支援から、寿山国家自然公園の龍井や馬頭山コミュニティなどの現場、サルとの共生やセンザンコウの保護といった地域課題まで。チームはいつも、この場所が本当に必要としているものは何か。自分たちの専門性で何ができるのか。という問いから始めます。技術の選択は、その理解の後に続きます。

台湾の小学生の笑顔が、マレーシアの大学生にも

技術の仕様以上に心に残ったのは、人々の反応でした。台湾では、子どもたちが作品に触れて興奮し、好奇心を抱き、夢中になる姿を見てきました。マレーシアでは、UPMの在学生や卒業予定者、年齢も背景も異なる来場者の顔に、よく似た表情が浮かんでいました。

会場にはUPMの学生や教職員だけでなく、地元の方々や各分野の来場者も訪れました。私たちのチームは10人近いメンバーで展示と説明を担当。台湾の地域ニーズから育ったUSRプロジェクトを、若いメンバーが自分の専門性を生かして海外の人に伝える姿を見て、議論に参加してきたアドバイザーとして本当に誇らしく感じました。

交流から協力の可能性へ：UPMの先生方とDr. Veluとの出会い

交流の中で、UPM工業デザイン学科のDr. Mohd Faiz Yahayaや、SEEDS 2026のコーディネーターであるDr. Velu Perumalをはじめとする先生方が、チームとプロジェクトに関心を寄せてくださいました。話題は作品から将来の協力の可能性へと広がりました。文藻、UPM、そしてマレーシアのアート・デザイン分野の方々が、このつながりをどう育てていくのか楽しみです。

Dr. Veluとは、アートやデザイン、実務での経験も語り合いました。タミル文字の書道を用いたマレーシアの切手デザインを紹介してくださり、ご自身が制作したMixed Media Twig Artの原画も贈ってくださいました。交わした言葉が、手に持って帰れる作品になったようでした。この贈り物は、文化交流の大切な記憶です。

UPM SEEDS 2026：製品の形から、未来の暮らしへ

会場で驚いたのは、多くの作品がユーザー調査、持続可能性、スマート制御、生活の場面を一緒に考え、実物のプロトタイプで表現していたことです。見た目の美しさに加えて、学生が問題を定義し、考えを練り直し、議論できる形へと仕上げる過程が見えてきました。

MUSA AMOR：「バナナをどう保存するか」から始まるデザイン

特に印象に残った作品の一つがMUSA AMOR — Banana Storageです。背景調査、問題の定義、対象ユーザー、アイデアの展開から実物のプロトタイプまで、東南アジアで身近なバナナの保存というニーズを製品案へつなげていました。革新は目の前のことから始められる。見過ごされてきた小さな問題に真剣に向き合えば、取り組む価値のあるデザインが見えてくるのだと感じました。

Tangyi Studioの生成AI親子向けインタラクティブ絵本も出展

共通の出発点へ：必要とされていることに気づく

SEEDS Showcaseを見終えて文藻の取り組みを振り返ると、出発点がとても近いことに気づきました。UPMの学生は食、住まい、環境、生活行動から問題を見つけ、製品デザインで解決を提案する。文藻のチームは教育、地域、生態系のニーズを理解し、ゲームやデジタルコンテンツ、インタラクティブ技術で応える。私もAI絵本を開発しながら、親と子が本当に一緒に使いたいと思う道具は何かを考えています。

今回のマレーシア訪問では、教育部のUSRプロジェクトが台湾の地域実践から国際交流へ広がる姿を見ることができました。学生のデザイン、産業の実務、アートと文化、デジタル技術が、一つの会場で自然に対話を始める様子も印象的でした。

Tangyi Studioの代表、そしてプロジェクトを支える専門アドバイザーとして、戴莉蓁先生のチームがUPMやマレーシアのアート・デザイン分野の方々と交流を続け、この出会いが将来の協力の出発点になることを願っています。

持ち帰ったのは写真と感謝状、そして大切なアート作品だけではありません。進む方向も、よりはっきりしました。必要とされていることに気づいたとき、デザインは本当に始まるのです。